劇情簡介
《燒窯的話也要馬克杯》是一部以陶藝為題材的校園日常動畫,舞台設在美濃燒產地岐阜縣多治見市。
故事跟著搬來此地的高中生豐川姬乃加入織部學園陶藝部,從完全不會拉坯開始學起。
本作由當地市政府、電視台與動畫公司共同參與,動畫本篇之外另有一段由配音員實地走訪多治見的真人單元。
如果你喜歡步調平緩、以社團日常與手作過程為主的作品,或者本來就對陶藝、地方風土有興趣,這部作品的取向會比較合。
它沒有明顯的戲劇性轉折,也不靠衝突推進,真人單元的比重不低,這點可以先有心理準備。
Let's Make a Mug Too

《燒窯的話也要馬克杯》是一部以陶藝為題材的校園日常動畫,舞台設在美濃燒產地岐阜縣多治見市。
故事跟著搬來此地的高中生豐川姬乃加入織部學園陶藝部,從完全不會拉坯開始學起。
本作由當地市政府、電視台與動畫公司共同參與,動畫本篇之外另有一段由配音員實地走訪多治見的真人單元。
如果你喜歡步調平緩、以社團日常與手作過程為主的作品,或者本來就對陶藝、地方風土有興趣,這部作品的取向會比較合。
它沒有明顯的戲劇性轉折,也不靠衝突推進,真人單元的比重不低,這點可以先有心理準備。
故事的舞台是岐阜縣多治見市,日本美濃燒的主要產地,市內窯場、陶藝教室與陶瓷相關店家密集,燒物是當地的日常。主角豐川姬乃在母親過世多年之後,隨著辭去工作的父親搬回母親的故鄉,轉入母親當年就讀的織部學園。這裡的生活節奏、街景與職人環境,構成了整部作品的背景。
姬乃想更了解自己幾乎沒有記憶的母親,入學後被同學久久梨三華拉進陶藝部,才知道母親曾是當地知名的陶藝家。她想追上那個身影,手上的技術卻得從零開始,拉坯、素燒到上釉每一步都要重來。社團的另外兩位成員各有各的目標與難處,四個人在同一間社辦裡摸索各自的方向。
全劇沒有激烈衝突,推進主要靠社團活動、製作流程與角色之間的日常對話,情感調性溫和。畫面走柔和的色調,陶藝工序的描寫相當細,從練土到開窯都有實際步驟。動畫本篇之外另有真人單元,由配音員在多治見市實地走訪。
織部學園一年級生,隨父親搬到母親的故鄉多治見市。個性直率、擅長家務,入社後才得知母親是知名陶藝家。
陶藝部的活力來源,個性開朗,是把姬乃帶進社團的同班同學。劇中多由她推動社團活動與成員之間的往來。
長時間泡在社辦的個性派女生,興趣與表達方式都和其他成員不同,劇中負責帶出社團裡比較跳脫的視角與話題。
陶藝部部長,二年級生,個性認真、肯下工夫,劇中負責社團的日常運作,也是新進成員技術上的主要指導者。
本作的內容分成兩個部分:一邊是動畫本篇,一邊是由四位配音員到多治見市實地拍攝的真人單元,內容包括參觀窯場、體驗製陶,以及走訪劇中出現過的實際場景。兩個部分共用同一個舞台。
這讓劇中的地點可以直接對照到現實,但也把觀看的時間切成兩段。日本動畫評論站的使用者感想中,對這個安排的看法明顯分成兩邊。
劇中把製陶流程拆開來演:練土、拉坯、修坯、素燒、上釉到本燒,每個階段的手勢、工具與失敗情況都有交代。姬乃第一次拉坯失敗、作品在窯裡裂開等段落,都照著實際會發生的狀況處理。
題材因此不只是背景設定,而是推進角色成長的主要材料,觀眾也能從中看到一件陶器實際要經過多少道工序,以及中途可能出錯的地方。
姬乃對母親幾乎沒有記憶,是在入社之後才從周圍的人口中拼湊出母親身為陶藝家的樣子。劇中把這些線索散在社團前輩、當地職人與留下的作品裡,讓她一邊學技術,一邊認識一個陌生的親人。
日常題材因此有了一條貫穿的內在線索,社團活動不只是活動,同時也是她接近母親的方式,作品的情緒重量幾乎都壓在這條線上,也支撐了後段的發展。
MyAnimeList 評分 6.56(滿分 10),資料取得日 2026-09-02,該作已完結,分數變動幅度小。
日本動畫評論站的使用者感想中,有人提到以陶藝為題材的動畫少見,工序描寫與多治見的地方風景是他們給出好評的部分;也有評論表示步調平穩,看起來沒有負擔。
同一批感想裡也有相反的意見:不少使用者表示希望動畫本篇能有更完整的篇幅,認為真人單元打斷了觀看;另有評論指出動畫部分事件密度低、缺乏起伏,對角色設計與作畫也表示保留。